• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: из жизни тичера (список заголовков)
23:40 

Miscellanea

Я наконец-то доползла до дома. В общем, краткая выжимка всего того, что.

***
Отказалась от преподавания в скайп-школе. И дело даже не в том, что мой нынешний ноут не очень тянет вебку (хотя с заменой оперативки в принципе должно быть получше да и должны выдать корпоративный ноут в ближайшем будущем) и не в том, что я пока по большей части там, где нет доступа к сети (организовать вполне можно), а в ужасно удивившем меня подходе к организации дел в этой милой школе. Сообщила администраторам в пятницу, что в понедельник занятий не будет, комп в ремонте, просила предупредить ученицу, коль скоро они администраторы, да и у меня возможностей в связи с отсутствием компа резко поуменьшилось. В понедельник получаю от ученицы письмо с вопросом, не присылала ли я ей задания и будет ли урок. Объяснила ситуацию, узнала, что никто ничего ей не сказал. Извинилась (хотя с какой радости, интересно?) Перед следующим уроком ситуация повторилась. При таком подходе при прочих равных условиях - да пошли вы на фиг, ребята. Сообщила о решении отказаться от работы - получила письмо от администратора с дивной просьбой сообщить, были ли занятия с этой ученицей после моего сообщения о поломке ноута. То есть они с учениками своими вообще контакт не поддерживают, что ли? Простите, а за что вы тогда деньги берете, если за вас все учитель делать должен?
Так что - пошли вы на фиг, ребята. Так дела не делают.

UPD. А сейчас мне в письме пишут, мол, подумали, что я сама предупредила, просьбы такой не увидели. Не люблю, когда врут. И неграмотных тоже не люблю. Если я пишу: "Прошу предупредить такую-то (контакт такой-то), что занятие в понедельник не состоится точно", и этого не видят, то мне тут явно делать нечего.

читать дальше

@темы: НЕпоследняя фантазия, жизнь как жизнь, из жизни тичера, котомафия, мысли

10:52 

Руский как иностранный; вопли ужаса репетитора

Нет, как говорится, предела совершенству, ага. Друзья мои, кого я там шпыняла, как самый упоротый граммар-наци? Возрадуйтесь, отлились мне ваши слезки. :gigi: Подрядилась учить шведа русскому. Ладно, алфавит мы освоили худо-бедно, читать - со скрипом, но прочтем. Понятие грамматического рода он осознал, зачем это надо, понял. А вот как я ему падежи объяснять буду - бааальшой вопрос... А там же - ПРЕДЛОГИ! Аааа! Мамочка! *в ужасе бегает по потолку* А образование множественного числа, а спряжение глаголов, а понятие совершенного и несовершенного видов глагола?!. Хотя тут ладно, тут еще Present Perfect может немного помочь... А приставки наши долбанутые с суффиксами?..

Пятиминутка ужаса закончена, пойду дальше ему задание стряпать.)))

@темы: из жизни тичера

19:45 

Мои ученики

Вот все-таки частные ученики - это почти всегда как твои дети. С Тимуром я занимаюсь уже около трех лет. Настолько привыкли друг к другу, что вот каждый раз в начале урока и в конце он делится своими новостями.
А как-то вообще выдал:
- Что же я буду делать, когда вы на работу устроитесь?
На полном серьезе так.

Или вот вчера. Сидим. Дала задание - пишет, старается. Я о своем (настроение мне перед уроком попортили капитально) попутно размышляю, наблюдая за его деятельностью. И тут вдруг он так возмущенно:
- Happy! - и рисует пальцами себе улыбку - как я ему это слово в свое время объясняла.
Я недоуменно хлопаю глазами.
Он, так стушевавшись:
- Ну вы просто какая-то невеселая сидите...
Ну куда тут денешься, от такой заботы развеселилась, конечно.)))

Вообще чаще всего даже если расстроен - приходишь на урок, минут двадцать с детьми пообщаешься, только искренне, от души, и уже все в порядке воде как.)

@настроение: спааать хочу...

@темы: из жизни тичера

16:23 

С Днем Учителя!

Дорогие учителя!
Поздравляю вас! И желаю вам терпения и счастья!


VFL.RU - ваш фотохостинг

VFL.RU - ваш фотохостинг

Я все еще, хотя бы частично, с вами.

@темы: ПЧ, жизнь как жизнь, из жизни тичера

23:42 

*facepalm*

Нет, надо все-таки разделять работу и фанатение...
позорище...

Оффтопом: Зашла на Утеху по старой памяти, осень же. Там кто-то интересуется судьбой фанатского перевода "Братьев Маджере", ну кто в курсе, тот помнит. Говорит, мол, два года уже прошло...

@настроение: *facepalm*

@темы: из жизни тичера, жизнь как жизнь, НЕпоследняя фантазия, DL

21:30 

О вредности учителей

За время своей собственной учебы и за время преподавания я убедилась, что записывание наряду с проговариванием новых слов и фраз дает очень хороший эффект запоминания и усвоения речевых образцов, они просто-таки въедаются чуть ли не в подсознание. Словом, я сама всегда записываю новые слова и обороты - не только потому, что память больше зрительная, но и потому, что при письме вручную приходится куда больше концентрироваться на образе слова, да и рука запоминает, как двигаться, когда его пишешь - и своих учеников на это ориентирую. А они, как водится, не хотят - это ж писанины сколько!)))

Мой ученик все пытается найти выход, как меня переиграть словесно, чтоб не выполнять таких заданий, как сказать, какое сегодня число, день недели, погода и тому подобное.
Сегодняшняя ситуация: спрашиваю, что он сегодня делал.
Отвечает: ходил гулять, ходил к дедушке, еще что-то. Говорит по-английски, все хорошо.
Говорю: - Ну, давай запишем. Одно предложение записали, второе.
Третье - я: - Ну, сам запишешь? Слабо?))
Ученик, с вдохновенным огоньком "Эврика! Выкрутился!" в глазах: - Слабо!
Я: - Ну, тогда давай вместе запишем, списывай у меня.

Выражение лица ученика - непередаваемо! :laugh:

Через минуту начинает рассуждать, что вот у учителей хватает наглости (ну, он еще не очень оттенки значений слов таких понимает, 11 лет всего) разрешать ученикам писать шпаргалки, но не разрешать ими пользоваться. :gigi:

@темы: из жизни тичера

13:11 

Крик души

19.07.2012 в 11:44
Пишет GerVOlg:

хе))

Дорогие люди всего мира,
Не хочу показаться распутной, но пожалуйста, пользуйтесь мной, когда захотите.
Искренне ваша,
Грамматика.


Увидел у брати)
Но вы наверно все все видели,
дайри бест и все такое))

URL записи

@музыка: Моцарт

@настроение: лучше вам не знать

@темы: граммар-наци, бди!, из жизни тичера

15:18 

Все мои обучающие мульты мы с учеником уже успешно посмотрели. А деть продолжает требовать зрелищ, так что пришлось лезть в Интернет в поискх чего-нибудь, что ему было бы по силам. Нашла совершенно укуренный сериал Wonder Pets, про морскую свинку, черепашку и утенка, которые живут в школе и после уроков спасают различных попавших в беду животных. И вот при первом просмотре выяснилось, что это дело выпустила студия Nickelodeon, та же самая, что создала "Аватар: Легенда об Аанге". :crztuk:

@темы: из жизни тичера, кино

14:50 

А что ты знаешь про Шалтая-Болтая?

Сижу, готовлюсь к уроку. В тексте, который планируется читать, встречается упоминание Шалтая-Болтая. Отличный повод потренировать произношение и интонацию на соотвествующем стишке. А слова-то я помню неточно. И вот, в поисках точных слов стихотворению я нахожу некую информацию. Так кто такой этот Шалтай-Болтай, и на какой стене он так неудачно расположился на отдых, и почему именно королевские конница и рать должны были помочь ему с этим справиться?

узнать драматическую историю Шалтая-Болтая

@темы: переводы, из жизни тичера

23:11 

За что я люблю моих учеников

В английском языке есть такая видо-временная форма глагола как Present Continuous - действие, находящееся в процессе в момент говориения или в какой-либо недолгий период вокруг момента говорения. Состоит форма из двух частей - глагола to be и смыслового глагола с ing- окончанием.
читать дальше

@темы: жизнь как жизнь, из жизни тичера, мысли

19:51 

Жизненно

Бывшие коллеги порадовали такими вот картинками:



@темы: юмор, общество, картинки, из жизни тичера, жизнь как жизнь

18:33 

Жертва

Смотрели сегодня с учеником мультфильм по мотивам сказки Оскара Уайльда "Соловей и Роза". Ну, все помнят эту историю. Девушка обещала молодому человеку танцевать с ним на балу, если он принесет ей красную розу. Молодой человек обшарил весь сад, но розы не нашел, чему страшно опечалился. Соловей, услышав его стенания, решил помочь. Облетев весь сад, он нашел розовый куст, который согласился помочь, для этого соловей должен был броситься грудью на один из шипов и петь всю ночь, чтобы с помощью его крови и его песни выросла красная роза. Что соловей и проделал. А на следующий день девица объявила молодому человеку, что танцевать она будет с другим, поскольку новый ухажер подарил ей драгоценности. И выбросила розу, которую раздавили на мостовой. А молодой человек разочаровался в любви и жизни, пошел и стал философом.

читать дальше

@темы: общество, обзоры, мысли, из жизни тичера, жизнь как жизнь

Беседка

главная